|
|
Dokuz yılda Türkiye'deki dershane sayısı yüzde 154,
dershaneye giden öğrenci sayısı yüzde 198 arttı. 'Hayat eşittir 195 dakika mı?'
kampanyası kapsamında yapılan araştırmaya göre ÖSS adayları kişi başına 4 bin
708 dolar harcadı
Türk Eğitim Derneği'nin (TED) araştırmasına göre son dokuz
yılda öğrencileri sınavlara hazırlayan dershanelerin sayısı yüzde 154,
dersanelere giden öğrenci sayısı da yüzde 198 arttı. TED'in anketine katılan
öğrencilerin yüzde 43.7'si 'dershanede eğitim her bakımdan kaliteli' derken,
yüzde 48.1'i dershaneye gitmeden ÖSS'yi kazanmanın 'çok zor' olduğu görüşünde.
Artan dershaneler ve öğrencilerin üniversite kapılarında yığılmasını
protesto için 'Hayat eşittir 195 dakika mı?' sloganıyla bir kampanya başlatan
TED, bu çerçevede hazırladığı araştırma raporunda da ülkedeki dershane sorununu
gözler önüne serdi.
Araştırmaya göre üniversite kapısına gelene kadar kişi
başına yapılan ÖSS harcaması, ortalama 4 bin 708 doları buluyor. Öğrencilerin
ortalama 2.1 yılı dershanede geçiyor. 1997-1998 öğretim yılından 2005-2006
öğretim yılına kadar dershane sayısı yüzde 154, öğrenci sayısı yüzde 198 arttı.
Geçen yıl 2 bin 984 dershanede 784 bin 565 öğrenci öğretim görürken, bu yıl 3
bin 650 dershanede 925 bin 299 öğrenci eğitim alıyor. Dershane sayısında yüzde
20'nin üzerinde artış bulunuyor.
13 ilde 4 bin 804 öğrenciyle yapılan
anketin sonuçlarına göre ÖSS'ye giren öğrencilerin hemen hepsi, ÖSS'de başarının
anahtarının dershaneler olduğunu düşünüyor. Öğrencilerin ÖSS hakkındaki
düşünceleri şöyle:
• ÖSS hazırlığında olan 1078 lise son sınıf öğrencisinin
yüzde 60.2'si, 'hayatında üniversiteye giriş sınavından daha önemli bir şey
olmadığını' söylüyor.
• Öğrencilerin yüzde 48.1'i dershaneye gitmeden
üniversiteye giriş sınavını kazanmanın 'çok zor' olduğuna inanıyor.
• Lise
son öğrencilerinin yüzde 55'i 'ikinci dönemde rapor alarak' sınava hazırlanmak
istiyor.
• Öğrencilerin yüzde 57.8'i de 'okuldaki eğitimin üniversiteye
giriş sınavını kazanmada yetersiz kaldığını' düşünüyor.
• 'Dershanede eğitim
her bakımdan kaliteli' görüşüne, öğrencilerin yüzde 43.7'si katılıyor.
Öğrenciler sektörün çeşitlenip zenginleştiğine inanıyor.
• Öğrencilerin
yaklaşık yüzde 50'si okul yöneticilerinin dershaneye gitmeleri için kendilerine
telkinde bulunduğunu belirtiyor.
|
|
Ana Sayfa
